Ziel des Projekts

Schule:Kultur ist ein Projekt, das Kooperationen zwischen Schule und Kultureller Bildung für Kinder und Jugendliche fördert. Schulen und Kulturpartner finden sich zu einer Kooperation zusammen (das können KünstlerInnen, Kulturvereine und sogar ein Bergwerk sein (Rammelsberg). Das Ziel ist ein ganzheitlicher Schulentwicklungsprozess durch Kulturelle Bildung, mit langfristigen Zusammenarbeiten. Der Schulalltag wird durch den Kulturpartner bereichert. Die Zusammenarbeit soll zur Verbesserung der Unterrichtsqualität führen. Kunst und Kultur ist ganzheitlich. Kreativität, Offenheit und Abweichen von genormten Strukturen können eine fruchtbare Synergie mit dem streng strukturiertem System Schule bilden. 

Die Kunstspirale e.V. und die Aurelia Wald Gesamtschule in Uetze sind ein Team. 

eMOTION - Bewegung bewegt

Die DfL-Stiftung fördert uns mit mehreren Tanz-Workshops, bei denen die Gestaltung durch die teilnehmenden Kids und Teens selbst im Fokus steht.

Gruppe 1: Im Rahmen der Talentshow der 6.Klassen der AWG choreografierten die teilnehmenden Jugendlichen mit Hilfe der Tanzlehrerin Vivian Berewinkel einen Bollywoodtanz, gestalteten Kostüme und Schmuck und führten den Tanz dann auf der Show auf.

Das Tandem für bildende Kunst, gefördert durch die Region Hannover, ermöglichte es uns in 2023, mit einer jungen Künstlerin zusammenzuarbeiten. 

Ana Halina Ringleb beschäftigt sich mit mit zeitbasierten Medien und Strukturen im Bezug zum eigenen Körper. 

Sie studierte an der Universität der Künste Berlin und betreibt seit 2021 ihr Studio in Hannover.

 Die Schüler und Schülerinnen der AWG Uetze konnten in einem Workshop bereits mit ungewöhnlichen Lautsprechern experimentieren. 

Alltagsgegenstände wurden zweckentfremdet, so wurde z.B. eine Flasche ein Lautsprecher.

Die Gruppe experimentierte zuerst, wie welche Geräusche in Gegenstände gegeben werden können.

Die Geräusche wurden schließlich in einer selbst ausgedachten Soundstory nacheinander oder gleichzeitig erzeugt, aufgezeichnet und dann als überarbeitete "Geräuschgeschichte" ausgestellt.

Mit den Gegenstände konnte während der Ausstellung wieder Geräusche erzeugt werden, so dass eine vorhandene Soundschleife mit den neu eingegebenen Geräuschen zu etwas Neuem wurden. 

Ana brachte sogenannte Körperschallwandler mit. Diese wurden an den Objekten, mit denen Töne erzeugt wurden, befestigt. Die schwingende Luft konnte so als Geräusch wahrnehmbar gemacht werden. 

Eine mit Wasser gefüllte Dose z.B. erzeugte einen überraschenden Sound. Die Schüler*innen konnten eigene Objekte mitbringen und nutzen, was vorhanden war, Perlen in einer Salatschleuder, Wäscheklammern, ein Karton u.v.m. Natürlich wurden die Körperschallwandler auch experimentell an den Kehlkopf gehalten, um die eigene Stimme in die Lautsprecher zu führen.

Rhythmen wurden in der Gruppe getestet und alles ausprobiert, was zur Verfügung stand, bis jeder sein "Lieblingsobjekt" gefunden hatte.   

Die Lautsprecherkabel wurden am Ende abisoliert und mit den Mikros verbunden. Nun stellte sich die Frage, wo platzieren? Was hört sich gut an? Experimentell arbeiteten sich die Teilnehmer an eine für sie zufriedenstellende Soundsituation heran. Neugierig wurden u.a. als Lautsprecher ausprobiert: Eine Stiftebox, eine Gießkanne, eine Colaflasche, eine Salatschüssel....

Besonders gut fanden die Kinder den Moment, in dem Geräusche oder Musik  aus den selbst gebauten Lautsprechern kamen. 

Mit den Lieblingsobjekten wurde in der Gruppe eine Soundstory aufgenommen. Diese lief bei der Präsentation und konnte von den Besuchern durch erneutes Bespielen der Objekte ergänzt werden. 

Ihre Arbeit "Setz dich zu mir" ludt schließlich am 08.12.23 dazu ein, selbst Teil der Kunst zu werden.

Die modifizierten Stühle, in einem Kreis angeordnet, fungierten selbst als Lautsprecher. Verbunden gaben sie Geräusche wieder, die ergänzt werden konnten durch z.B. Klopfen oder Kratzen an den Stühlen.